<td id="stzdb"></td>

      <pre id="stzdb"></pre>

      您現在的位置是:首頁 >德育在線>主題活動 >詳細內容

      為了每個孩子都有最好的未來

      —廣州市啟聰學校班主任專題教研活動

      來源:本站原創作者:馬利敏發布時間:2017年12月08日 瀏覽次數: [字體: ]

              2017學年第一學期,廣州市啟聰學校開展了為期三周的班主任專題教研活動。本次教研的專題為“青春期教育”,邀請了廣東第二師范學院的心理學教授王小棉到校進行指導工作。

       青春期是人生最關鍵的時期。青少年追求提升自我形象,但自我評價系統不穩定,因此青春期是教育最困難的時期,同時也是青少年最需要幫助的時期。處于青春期的學生,通常會表達自己需要更多的自由空間,需要更多的資源,同時又希望更少地限制和更少的責任。因此教育者要明確,青少年真正需要的是責任的承擔、愛的表達、尊重、希望、變通、互動的聯系、健康的體魄和休息。

      對于青春期浮現的學生問題,班主任需要有愛心與信心、耐心與智慧,每個孩子都會成長,每個孩子都應該擁有最好的未來。每個人都具備使自己成功快樂的資源。作為班主任,我們應該相信學生而不是否定學生,積極開發學生的潛能,每個人都期望有更好的明天。班主任需要更新觀念,與時俱進,凡事至少有三種以上的解決方法,每個行為的背后都有一個可以接受的正面的深層需要,因此班主任應該聚焦于反饋信息,調整方式方法,而非聚焦錯誤地單向批評。

      在家庭、學校和社會三者中,學校作為專門的教育機構,應該起到育人的主導作用。家庭在孩子的成長過程中,家庭起著重要作用。家庭如何塑造人,陪伴是親情流動的平臺,陪伴的缺失是孩子感受不到父母的愛的重要原因。家校合育,可以更好地促進學生的發展。教師是親子溝通的推動者,是親子關系的平衡者,是有效觀念的傳播者。

      此次班主任教研,讓班主任們對學生問題有了透徹的分析,在處理的方式方法上有了新的方向,對家校合育有了清晰的認識和指導。為了每個孩子都有最好的未來,我們仍在路上,我們互相加油鼓勵。

       

       

      王小棉教授進行專題講座。

       

      王教授與班主任潘老師針對具體的學生問題進行面對面溝通。

       

       

      王小棉教授指導家校合育。

       

       

      [打印文章] [添加收藏]
      美女的视频全是黄的_堵好了一滴也别流出来作文_免费a片可以在线观看_国产成人综合亚洲精品

        <td id="stzdb"></td>

          <pre id="stzdb"></pre>